これからも活躍できる地元塾のため
少子高齢化、教育経済環境の悪化、IT化の進展で、地元で地盤を気づいていた学習塾も、他の業界同様に大変な時代になってきました。
今でも大手フランチャイズ塾は物量と宣伝力だけに入れて、画一的なマス教育体制のままです。
が、小規模学習塾は、個人学習塾オーナーの高齢化・IT化への対応・将来への事業継承問題で、いろいろと悩みは尽きません。地方の第一次産業の家族経営と同じ問題があります。
学習塾に限らず、子供向けそろばん塾、各種習い事教室でも同じです。
単なるITロボット・マイクラ教室、オンライン学習コンテンツシステム利用なども、一時しのぎになるかどうかの次元の話でしょう。
根本的なコアな教える力、独自に積み上げてきた有形無形の財産を、将来へどううまく工夫変換していくのか？
下手に利用されるぐらいなら、廃業を選ばれる方の方が多いと思いますが、生徒や、自分自身の老後も考えて、現役をいかに長く楽しく有意義に過ごせるか、考えて欲しいと思います。
- まずはコアな部分はそのままに、本末転倒にならない形で、今風のITツールやシステムを入れられるか？
- IT化の中で、生徒以上に、大学生講師バイトもいなくなる前提で、いかに更に質を上げていけるのか？
- 現存のIT支援システムやツールも大半は将来残りません。なぜなら付加機能が陳腐すぎるからです。
- 学習効率アップだけでなく、（フランチャイズ系は制約がありすぎるのでたぶんない）地元学習塾の連携にもITツールも使い、場所教室共有から、各講師が持つオリジナル授業コンテンツ共有、より多くの生徒への指導力発揮なども、遅かれ早かれ出てくる事でしょう。
- 学校のICT環境整備も少しずつ進み、民間教育環境もそれに合わせてアップデートが必要です。
AGSは偶然、ITサポート業から起業し、IT教室兼学習塾として、また近年は講師レス・学習のIT効率化を目的に、自前開発アプリで低価格で、自由にカスタマイズして、日々アップデート増強が進んできました。
直近ではAI進化で、ほぼITシステム専業業者レベル以上に自由に作れるようになり、しかも加速化しています。
またAGSオーナー個人としても、企業や学校からも、過去の業界横断的なビジネス経験・ITサポートスキルも求められ、教育業界のみならず他業界でのIT管理やDXコンサルタント業などもやりがいをもって、貢献できる幅を広げたいと考えております。
激変するこの10年間を目安に、まずは地に足の着いた学習塾環境を次世代に通じる形で方向性を見出したいと考えております。
AGSを地元の各種賛同者の方とともにアップデートして、一民間塾の枠を超えて、次世代の人材にゆだねたいとも考えております。
- 他個人学習塾さまにもAGツールをまずは使って頂く事から始めてもよいですし、
- マイクラやIT講座の出張講座（＋出張先の講師自身への独自講座開設指導・アドバイスなどもOK）でもよいですし、
- お互いの教室間での授業相互開催でも役割分担化でもよいですし、
- 教室や運営団体のIT化支援自体でもよいですし、
- 学習塾スペースだけでなく、各個人事業者様の小さいスペースをお借りしたプチでもよいですし、
- オーナー事業後継者問題への支援としてもかまいません。
- またオーナーのみならず、中高年シニアを対象に講師副業などの相談もOKです。
まずは地元地域限定（西東京・多摩地区、23区西部の練馬・杉並区・中野区・板橋区など）で、いろいろな質問やご相談を承りたいと考えております。